Дедушка и внучка - Леонид Утёсов, Борис Прозоровский

— Здравствуйте!

Скажите, у вас тут студия записи граммофонных пластинок,

если я не ошибаюсь?

— Да-да, совершенно верно.

— Мне хотелось бы напеть пластинку по курсу средней школы-десятилетки.

— Я что-то Вас не совсем понимаю…

— Видите ли, у меня внучка, 12 лет ей…

— Так.

— …в пятом классе средней школы.

Учится отвратительно.

Памяти буквально никакой.

Ну ничего не может запомнить.

А пластинку услышит — цыганский романс какой-нибудь,

Танго с первого раза слово в слово запоминает.

Вот я и решил напеть такую пластинку по курсу средней школы.

— Ну что ж, пожалуйста.

— Благодарю вас.

Тебе двенадцать лет,

А ты еще не знаешь,

Что слово «месяц» пишут

Через «я».

В тебе рассудка нет

И ты не понимаешь,

Что солнышко стоит,

А вертится Земля.

Помнишь ли ты,

Где Гималайские горы?

Помнишь ли ты,

Кто был такой Пифагор?

Помнишь ли ты,

Реки, моря и озёра?

Помнишь ли ты,

Город Мисхор?

Если ты будешь всё знать,

То получишь ты «пять»!

«Если пишешь в классе под диктовку,

Помни падежи.

Правила ты вбей себе в головку,

Твёрдо их держи.

Знаки препинанья в предложеньи

Вспомни как-нибудь.

Выучи таблицу умноженья,

Помни, не забудь!»

«Ах, тили-тили-тили,

„Двойка“, „тройка“, „пять“.

Ах, дважды два четыре —

Каждый должен знать!»

- Hallo!

Zeg me, je hebt hier een grammofoonopnamestudio,

als ik me niet vergis?

“Ja, ja, helemaal gelijk.

- Ik zou graag een plaat willen zingen tijdens een tienjarige middelbare school.

- Ik begrijp je niet helemaal...

- Zie je, ik heb een kleindochter, ze is 12 jaar oud ...

- Dus.

— … in de vijfde klas van de middelbare school.

Leren is walgelijk.

Er is letterlijk geen geheugen.

Nou, hij kan zich niets herinneren.

En hij zal een plaat horen - een soort zigeunerroman,

Tango herinnert zich woord voor woord van de eerste keer.

Dus besloot ik zo'n plaat te zingen op de middelbare school.

- Nou, alsjeblieft.

- Dank u.

Je bent twaalf jaar oud,

En je weet het nog niet

Wat is het woord "maand" geschreven?

Via "ik".

Je hebt geen verstand

En je begrijpt het niet

Wat is de waarde van de zon?

En de aarde draait.

Weet je nog

Waar zijn de Himalaya-bergen?

Weet je nog

Wie was deze Pythagoras?

Weet je nog

Rivieren, zeeën en meren?

Weet je nog

Stad van Miskhor

Als je alles weet

Dan krijg je "vijf"!

“Als je in de klas schrijft onder dictaat,

Onthoud gevallen.

Je drijft de regels in je hoofd,

Houd ze stevig vast.

Leestekens in een zin

Onthoud het op de een of andere manier.

Leer de tafel van vermenigvuldiging

Onthoud, vergeet niet!"

"O, tili-tili-tili,

Twee, drie, vijf.

Oh, twee keer twee vier

Iedereen zou het moeten weten!"